How to build yourself cognitive system

当问题发生时,没有人告诉你怎么办,你通过一套有效的处理流程做出了正确的决策与判断,这就是你自己的知识。

真正的知识不是你知道了它，而是能运用它帮助自己做出正确的判断、选择、行动、改变和解决实际问题。

你学到的知识，只有能够应用，才是真正属于你的。

普朗克获得诺贝尔奖之后，到德国各地作演讲，每次讲的内容大同小异，都是关于新的量子物理理论的，时间一久，他的司机记住了讲座的内容。

司机说：“普朗克教授，我们老这样也挺无聊的，不如这样吧，到慕尼黑让我来讲，你戴着我的司机帽子坐在前排，你说呢？”

普朗克说：“好啊。”于是司机走上讲台，就量子物理发表了一通长篇大论。后来有个物理学教授站起来，提了一个非常难的问题。

演讲者说：“哇，我真没想到，我会在慕尼黑这么先进的城市遇到这么简单的问题。我想请我的司机来回答。”

这是查理芒格最喜欢讲的一个故事。

芒格讲这个故事，并不是为了表扬司机很机敏。

在芒格看来，这个世界的知识可以分为两种：

一种是普朗克知识，它属于那种真正懂的人。他们付出了努力，他们拥有那种能力。
另外一种是司机知识。

他们掌握了鹦鹉学舌的技巧；他们可能有漂亮的头发；他们的声音通常很动听；他们给人留下深刻的印象。但其实他们拥有的是伪装成真实知识的司机知识。

掌握知识的三个层次

有生长能力的知识

普朗克的知识是有生长能力的。他的知识可以不断发展，可以生出新的知识，可以应对许多问题。即便是从未遇到的问题，都能给出见解。

如此掌握知识的内在特点就是体系化。外在特点是有大用途。

所谓体系化是指从知识源头的基本问题、基本概念、基本定理、到应用，有一整套逻辑的过程。
鹦鹉学舌的模仿知识

鹦鹉学舌的模仿知识，虽然不成体系，但也有两个明显的优点。内在，虽然不可生长，但却是模块化的。外在，可以用来干许多事情，但难以干大事。

这些模块化的知识最大的用处就是忽悠人。如同芒格所说，司机知识至少可以用来撑场面，甚至达到以假乱真的程度。政客正是因为掌握了大量的模块化知识，所以可以滔滔不绝，对下可以用来忽悠大众，也可以用来跟对手论辩。
破碎化的知识

破碎化的知识的特点当然是破碎的。用处就是作为谈资，跟人聊天可以，辩论就不行了，应用起来错误百出、不堪其用。

破碎化的知识都是零散的搜集来的，或者道听途说，或者引章摘句。

想要爆发自己的小宇宙，体系化的学习是不可逾越的，别无他途。

要么找到自己的人生目标，知道该学什么。要么，人生如戏，把学习当作游戏，给自己颁发成就奖章。

程序员应该遵照下面的路线去规划自己的学习路线：